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孩子写作业时,家长也学习,老师:别做样子了,有3个问题需关注_
发布日期:2020-09-28 06:48   来源:未知   阅读:

对于家长来说,辅导学习的时间段可能就是在小学这6年,我们要搞清楚这一点,在辅导和陪学的过程中,你要不要陪?陪写作业都陪哪些内容?怎么陪才能达到提高孩子学习能力的目的。家长的陪写,不是说盯着孩子把作业写完,而是通过辅导,了解孩子的学习程度,解决他们的学习问题,培养好学习习惯。这3个辅导方向,关系到家长需要做好怎样的一个榜样。

1、写作业的好习惯,建立在规矩上

关注语文教学发展,解决语文学习困惑。

我们在言传身教的时候,如果只靠装样子来给孩子打造学习环境,那么孩子对待学习的态度也会是装样子。作为班主任,小岛老师见过别多“演技派”的家长,他们确实在孩子的学习过程中,倾注了大量的时间和精力,但是往往会事与愿违,还是别做样子,我们需要给孩子创造的是一个真正学习的榜样,在这个过程中,家长有3个问题需要关注。

我们在和家长讨论关注孩子的学习时,往往强调最多的就是家长做好言传身教。尤其是陪写作业的时候,家长当好监工并不是言传身教。1-2年级家长需要当“监工”,但同时更应该注意培养孩子的学习习惯,从日常学习行为中就向孩子传达好学习的重要性。如果一个家庭中,孩子所看到的父母是在学习、找资料、看书,而不是玩手机,那么孩子的学习意识就会很自然地培养好。家长只是在陪写作业的时候,假装一下看书学习,对于孩子来说,这份对学习的感受,他们是能区分的。那么在辅导学习的过程中,家长究竟要怎么做呢?